Aktualności

          • Teatrzyk profilaktyczny „Księga życzeń” dla oddziałów przedszkolnych i klas I – III

          • W trosce o rozwój najmłodszych, coraz częściej organizowane są inicjatywy, które łączą edukację z zabawą. Jedną z takich inicjatyw jest teatrzyk profilaktyczny „Księga Życzeń”, który w sposób atrakcyjny i angażujący przekazuje dzieciom ważne wartości.

            Teatrzyk profilaktyczny to forma teatralna, która ma na celu nie tylko bawić, ale przede wszystkim edukować. Poprzez angażujące historie, barwne postacie i interaktywne elementy, dzieci uczą się jak ważną rolę w życiu ma czytanie książek i rozbudzanie swojej wyobraźni.

            „Księga Życzeń” to opowieść o magicznej księdze, która spełnia życzenia i sprawia, że każdy może być tym kim chce, jeżeli sobie to wyobrazi. Pobudzanie i rozwijanie wyobraźni można uzyskać tylko poprzez czytanie książek. Celem tego wspaniałego przedstawienia było zachęcenie już najmłodszych do sięgania po książki i „przenoszenia” się w magiczny świat wyobraźni.

            Jednym z kluczowych elementów „Księgi Życzeń” była interaktywność. Dzieci były aktywnymi uczestnikami spektaklu, mogły zadawać pytania, odpowiadać na zagadki i nawet wpływać na przebieg wydarzeń. Ta forma zaangażowania sprawiła, że przekazywane treści są lepiej przyswajane i dłużej pozostają w pamięci.

            Teatrzyk profilaktyczny „Księga Życzeń” to doskonały przykład, jak można łączyć zabawę z edukacją, tworząc przy tym niezapomniane doświadczenia dla dzieci. Poprzez angażujące historie i interaktywne elementy, najmłodsi uczą się ważnych zasad, które będą im towarzyszyć przez całe życie. Dzięki takim inicjatywom edukacja staje się przygodą, a nauka – przyjemnością.

             

            5

          • Dzień Dziecka nad Jeziorem Mój w Czernikach

          • Jak co roku z okazji Dnia Dziecka nasza szkoła została zaproszona przez Pana Wójta na spędzenie tego dnia w Kompleksie rekreacyjno – wypoczynkowym nad Jeziorem Mój w Czernikach.

            Na przywitanie już czekali na nas ulubieni bohaterowie bajek: Elsa, Myszka Mickey i Mini oraz Tygrysek. Było wiele atrakcji takich jak: malowanie twarzy, wata cukrowa, puszczanie gigantycznych baniek, spacery po kompleksie, siłownia „pod chmurką”, a dla najmłodszych zabawy na placu zabaw.

            Nie zabrakło również konkursów, takich jak przechodzenie pod poprzeczką czy przeciąganie liny, rozgrywki piłki nożnej.

            Oczywiście nie zabrakło też poczęstunku. Każdy mógł upiec nad ogniskiem pyszną kiełbaskę oraz zjeść coś słodkiego.

            Wszyscy bawiliśmy się znakomicie i wróciliśmy zmęczeni, ale szczęśliwi.

            33

          • Wycieczka klasy 8

          • W dniach 27-29 maja 2024 r. uczniowie z klasy VIII wraz z opiekunami uczestniczyli w wycieczce do Torunia i Bydgoszczy. Wspaniała pogoda pozwoliła na odwiedzenie wszystkich miejsc, zaplanowanych w harmonogramie wycieczki. Zwiedzanie Torunia rozpoczęliśmy od wizyty na Starym Mieście, które znajduje się na Światowej Liście Dziedzictwa Kultury UNESCO. To najlepiej zachowane, pod względem liczby zabytków, średniowieczne miasto. Wąskimi uliczkami przeszliśmy pod Krzywą Wieżę, z którą związana jest legenda o zakochanym zakonniku.  Zobaczyliśmy  pomnik  Mikołaja Kopernika, Ratusz, Katedrę NMP, Fontannę  ze złotymi żabkami, kamienice mieszczańskie z końca XIII-XVIII w., Dom Kopernika - przypuszczalne miejsce urodzin słynnego astronoma i Bulwar Filadelfijski ciągnący się wzdłuż Wisły na całej długości średniowiecznych murów miejskich.

            Kolejnym punktem wycieczki było oglądanie ruin Zamku Krzyżackiego i zwiedzanie jego podziemi, a następnie wizyta w Żywym Muzeum Piernika. Uczniowie mieli okazję posłuchać barwnej opowieści o tym, jak to dawniej wypiekano pierniki. Wzięli aktywny udział w pokazie, pomagając wyrobić ciasto piernikowe, przesiać mąkę, ubić w moździerzu korzenie. Gospodarzami pokazu byli Mistrz Piernikarski i Wiedźma Korzenna. Uczniowie przy pomocy oryginalnych form upiekli własne pierniki, które zabrali jako pamiątkę
            do domu.  

            Podczas pobytu w Toruniu zwiedziliśmy także Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy, gdzie w interaktywny sposób uczniowie aktywnie przyswajali wiedzę o nauce, technice, przyrodzie i kulturze.

            Drugiego dnia wycieczki udaliśmy się pociągiem do Bydgoszczy, gdzie zobaczyliśmy stare miasto, rynek, Wyspę Młyńską, Muzeum Kanału Bydgoskiego. Uczestniczyliśmy
            w atrakcyjnych warsztatach w jedynym w Polsce Muzeum Mydła i Historii Brudu.

            Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do Torunia, gdzie czekały nas kolejne atrakcje, tym razem zainspirowane własnymi pomysłami.

            Cieszymy się, że ta wycieczka przyniosła nam wiele radości i niezapomnianych wspomnień.

            Uczniowie klasy VIII i wychowawca Dorota Rozbicka

            26

          • Wycieczka edukacyjna do PCE klas 0 - III

          • Dnia 28 maja 2024 roku klasy 0 – III odwiedziły Powiatowe Centrum Edukacyjne w Kętrzynie. w ramach poznania zawodów. Uczniowie mieli możliwość zobaczenia oferty Centrum i do jakich zawodów można się tam przyuczyć.

            Dzięki uprzejmości Centrum nasi najmniejsi uczniowie mogli skorzystać z wirtualnej strzelnicy, która cieszyła się największym zainteresowaniem. Odwiedziliśmy stanowisko, gdzie starsi koledzy przygotowują się do zawodu budowniczego, odlewaliśmy nawet własne figurki z gipsu, poznaliśmy jak ważne jest przestrzeganie zasad bhp podczas wykonywania prac budowlanych.

            Uczniowie mogli zobaczyć jak pracuje się z metalem i nawet odbić własne monety, a na koniec na stanowisku mechanika samochodowego, wszyscy sprawdzaliśmy ile osób wejdzie do auta i liczba była imponująca, ponieważ wszystkich uczniów weszło aż 18 osób. To była bardzo pouczająca wycieczka, którą z pewnością zapamiętamy na długo😊

            27

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • W dniu 5 kwietnia 2024 roku społeczność naszej szkoły wzięła udział w ogólnopolskiej kampanii promującej tolerancję i akceptację wobec osób w spektrum autyzmu.

            W tym dniu ubraliśmy się na niebiesko, wyposażeni w transparenty i wiedzę zdobytą na zajęciach, przeszliśmy się po okolicy. Zdobyta wiedza pozwoli nam zrozumieć zachowanie osób w spektrum autyzmu i właściwie zareagować w trudnej sytuacji. Nasz marsz miał na celu zwrócenie uwagi na problem, zwiększenie świadomości wśród uczniów i społeczności lokalnej.

             

            13

          • Dzień Bez Plecaka

          • Jak co roku Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole Dzień Bez Plecaka, który nie tylko niesie za sobą zabawę i rozrywkę, ale także wartości edukacyjne.

            Dzień Bez Plecaka to dzień, w którym uczniowie zostają zachęceni do pozostawienia swoich plecaków w domu i eksplorowania alternatywnych metod przechowywania i przemieszczania materiałów edukacyjnych. Celem tej inicjatywy jest:

            1. Promowanie zdrowia fizycznego: Codzienne noszenie ciężkich plecaków może prowadzić do problemów zdrowotnych, takich jak bóle pleców i kręgosłupa. Dzień Bez Plecaka daje uczniom szansę odciążenia swojego kręgosłupa i mięśni.
            2. Zachęcanie do kreatywności: Brak tradycyjnego plecaka zmusza uczniów do myślenia kreatywnego i poszukiwania alternatywnych sposobów przechowywania i organizacji swoich materiałów.

          • Pierwszy Dzień Wiosny i Światowy Dzień Zespołu Downa

          • MAM SKARPETKI NIE DO PARY

            POWIESZ PEWNIE: NIE DO WIARY

            LECZ NIE WSZYSTKIE ŻYCIA DARY

            MUSZĄ SIEBIE ŁĄCZYC W PARY

             

            Dnia 21 marca przypada pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. To także Światowy Dzień Zespołu Downa, nazywany inaczej Dniem Kolorowej Skarpetki. Zespół Downa to choroba, która jest wynikiem obecności trzeciego chromosomu w 21 parze. Stąd, nieprzypadkowo, data 21.03. Dodatkowo, trzeci chromosom ma kształt skarpetki. 
            Chcąc uczcić nadejście wiosny ubierzmy się w jej kolory, nie zapominając jednak o dwóch różnych skarpetkach.

             

            Co wspólnego z zespołem Downa ma Dzień Kolorowych Skarpetek?

            Kolorowe, różniące się w parze skarpetki:

            - mają pokazywać, że dzieci i osoby dorosłe z zespołem Downa zmagają się z odmiennością w stosunku do reszty społeczeństwa,

            - są też symbolem solidaryzowania się z osobami z zespołem Downa, są wyrazem tolerancji,

            - pokazują, że mimo różnic - są radosnymi i pełnymi życia ludźmi.

             

            Z okazji Dnia Kolorowych Skarpetek, Samorząd Szkolny  zorganizował konkurs plastyczny „Skarpeta nie do pary”. Oto wyniki.

            Laureatami konkursu zostali:

            W Kategorii - Oddziały przedszkolne

            III miejsce   Michalina Szykowska

            II miejsce    Alicja i Maja Skrocka

            I miejsce     Natalia Oszczapińska

             

            W Kategorii – Klasy I-III

            III miejsce   Julia Bartosek

            II miejsce    Alicja Wawrynkewycz

            I miejsce     Marcelina Adamczyk

             

            W Kategorii – Klasy IV-VIII

            III miejsce    Emilia Kuprewicz

            II miejsce     Artur Janus

            I miejsce      Nikola Lewkowicz

             

            Dziękujemy za piękne prace, Wasze zaangażowanie i pozytywne emocje, niesamowite pomysły i radość bijącą z Waszych dzieł !

            Gratulujemy serdecznie.

             

            Z okazji Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie klasy szóstej nie zapomnieli zadbać o wiosenny nastrój w szkole i zasadzili kwiatki w doniczkach, które będą umilać lekcje w klasach.

            2

          • Rekrutacja !!!!!

          • Od 01.03.2024 r., ruszyła rekrutacja do Oddziałów Przedszkolnych i klasy I w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedaszkach.Dokumenty rekrutacyjne są dostępne w sekretariacie szkoły i w przedszkolu.Termin złożenia deklaracji: 31.03.2024 r.CZEKAMY NA PAŃSTWA ZGŁOSZENIA

          • Kolorowy Tydzień Profilaktyki - "Mam talent"

          • 14

            W dniach w dniach 15.02.2024r.-20.02.2024r. w naszej szkole już po raz dziewiąty zorganizowano Kolorowy Tydzień Profilaktyki. W tym roku przebiegł on pod hasłem ,,Dostrzegam kolory życia”. Przez 4 dni przeprowadzonych zostało szereg działań, których celem było zrealizowanie zaplanowanych w Programie Wychowawczo-Profilaktycznym treści z zakresu profilaktyki uzależnień, wzmacniania zdrowia psychicznego oraz podniesienia świadomości dotyczącej bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii komunikacyjnych i Internetu, a także rekomendacji wynikających z analizy badań ankietowych przeprowadzonych w roku szkolnym 2022/2023. Do zabawy włączyła się cała społeczność szkolno-przedszkolna. Już od pierwszych chwil akcji w placówce zrobiło się kolorowo, wesoło, radośnie i przede wszystkim bezstresowo. Każdego dnia zabawy obowiązywał również inny dress code (od stroju w kolorze zielonym, przez czerwony, niebieski, do ubioru wyrażającego nastrój uczestnika). Wszyscy obecni uczniowie spotkali się z panią pielęgniarką Ewą Woś i pedagogiem szkolnym podczas zajęć profilaktycznych związanych ze zdrowym stylem życia (uczniowie obejrzeli film ,,Ala i Piramida Zdrowego Żywienia dla dzieci”, odpowiadali na pytania do filmu, przygotowali klasowe zdrowe śniadanie oraz wykonali plakat informujący o składzie popularnych dziecięcych smakołyków). Wzięli udział w spotkaniu ze szkolnym psychologiem, wysłuchali pogadanek na temat uczuć i emocji oraz sposobów ochrony zdrowia (w tym zdrowia psychicznego), a następnie wspólnie z kolegami zagrali w grę ,, Uczucia i emocje a zdrowie psychiczne” przygotowaną przez specjalistę , a także pod czujnym okiem psychologa wykonali mapę myśli ,, Uczucia i emocje a zdrowie psychiczne”. Spotkali się również z pedagogiem specjalnym, by wysłuchać pogadanki na temat szkodliwości sięgania po używki (w tym e-papierosy i napoje energetyczne) i rozwiać wątpliwości związane ze spożywaniem popularnych napojów energetyzujących. Włączyli się także aktywnie w obchody DBI w szkole. W tym celu wysłuchali uważnie netykiety obowiązującej każdego korzystającego z Internetu zaprezentowanej przez funkcjonariuszy policji, zapoznali się z treścią filmów udostępnionych w ramach lekcji DBI, które zostały wybrane przez wychowawców (zgodnie z rozpoznanymi potrzebami klasy) oraz wzięli udział w szkolnym konkursie ,,Mam talent”. Całe przedsięwzięcie osiągnęło swój cel. Pokazało, że można nauczać ,,bezinwazyjnie” poprzez zabawę opartą na pracy we współpracy, czego dowodem są wartościowe plakaty, które zdobiły szkolne korytarze oraz dostrzeżenie i wyłonienie szkolnych talentów.

          • WALENTYNKI

          • Walentynki, to magiczny czas, który wypełnia serca uczniów radością i emocjami. To tradycja, która nie tylko celebruje miłość i przyjaźń, ale także buduje więzi społecznościowe. Dlatego 12 lutego na szkolnym korytarzu pojawiła się skrzynka na Pocztę walentynkową, przez 2 dni uczniowie jak i nauczyciele mogli wrzucać kartki do bliskich sobie osób, a 14 lutego Samorząd wręczał zebrane Walentynki.  Od lat ta słodka praktyka przynosi uśmiech na twarze młodych ludzi, a także przypomina im o ważności wyrażania uczuć.

            Szkolna poczta walentynkowa to nie tylko zabawa - ma ona głębsze znaczenie i korzyści dla uczniów oraz całej społeczności szkolnej. Oto kilka z nich:

            • Kreowanie atmosfery wspólnoty: Ta tradycja integruje uczniów i tworzy przyjazne środowisko, gdzie każdy czuje się doceniony i akceptowany.
            • Wyrażanie emocji: Dla wielu uczniów jest to pierwsza okazja, aby wyrazić swoje uczucia wobec kolegów czy koleżanek, co jest ważnym elementem rozwoju emocjonalnego.
            • Uczucie radości i pozytywne doświadczenia: Otrzymanie walentynki może być dla wielu uczniów źródłem radości i dobrego samopoczucia, a nawet wzmacniać ich poczucie własnej wartości.
            • Kształtowanie umiejętności społecznych: Udział w szkolnej poczcie walentynkowej uczy dzieci komunikacji, empatii i sztuki wyrażania uczuć w sposób konstruktywny.
            • Kultywowanie tradycji: To również sposób na utrzymanie i przekazywanie tradycji walentynkowej z pokolenia na pokolenie.

            Szkolna poczta walentynkowa to nie tylko kolejna atrakcja w kalendarzu szkolnym, ale także wyjątkowa okazja do budowania więzi międzyludzkich i uczucia wspólnoty. Dzięki niej uczniowie uczą się wartościowej lekcji o miłości, przyjaźni i szacunku dla innych. Niech każda walentynka, która trafia do skrzynki, będzie drobnym gestem, który rozpromieni twarze i wypełni serca radością - bo to właśnie o to chodzi w prawdziwych walentynkach.

            1

          • Bal karnawałowy 2024

          • 15 stycznia w naszej szkole odbyła się wyjątkowa zabawa karnawałowa, która dostarczyła uczniom niezapomnianych chwil radości i śmiechu. Szkolne korytarze zapełniły się kolorowymi przebraniami uczniów, tworząc barwną mozaikę. Na pięknie udekorowanej Sali gimnastycznej pojawiły się kolorowe postaci. Nie zabrakło super bohaterów, księżniczek, zwierzątek i innych oryginalnych kreacji, co dodatkowo urozmaiciło atmosferę karnawałowego świętowania. Rozrywkę uczestnikom balu zapewniła pani animatorka Dagmara Wrzeszcz-Kowalczyk, która nikomu nie pozwoliła się nudzić. Uczniowie uczestniczyli w tańcach, konkursach kostiumowych i quizach tematycznych. Atmosfera była pełna pozytywnej energii, a śmiech rozbrzmiewał w całej szkole. Wspólna zabawa przyniosła dzieciom wiele radości, a to było głównym celem tego balu. Okazała się też doskonałą okazją do integracji, wspólnego świętowania i budowania pozytywnych relacji wśród uczniów. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych, pomysłowych i kolorowych strojów. Kolejny bal karnawałowy już za rok 😊

            23

          • "Bezpieczne ferie"

          • 12 stycznia 2024 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne z funkcjonariuszami policji w ramach akcji "Bezpieczne Ferie". Miało ono na celu edukację uczniów na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Podczas prelekcji policjanci przypomnieli o zagrożeniach mogących pojawić się w trakcie ferii. Szczególnie skupili się na omówieniu zasad bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych oraz gier i zabaw na świeżym powietrzu. Uczniowie mogli przypomnieć sobie, jak należy się zachować, jeśli staną się świadkami zdarzeń, w których zagrożone jest ludzkie życie oraz pod jakie numery należy dzwonić, aby uzyskać potrzebną pomoc. Podczas spotkania uczniowie zadawali pytania i uzyskali praktyczne wskazówki, jak zadbać o swoje bezpieczeństwo podczas ferii.

            6

          • Święto Szkoły, Święto Naszego Patrona - Janusza Korczaka.

          • 17

            W dzisiejszym zabieganym świecie, pełnym wyzwań i dynamicznych zmian, istnieją pewne wartości, których znaczenie wydaje się być niezmienne. Jednym z nich jest edukacja i troska o dobro dzieci. Święto Patrona naszej Szkoły jest wyjątkowym momentem, podczas którego społeczność szkolna skupia się na wartościach propagowanych przez wybitnego pedagoga i humanistę - Janusza Korczaka.

            Dnia 12 grudnia 2023 roku Samorząd Uczniowski pod opieką Pani Ewy Stępkowskiej i Pani Ewy Woźniak przygotował apel z okazji Święta Szkoły. Cała nasza społeczność odśpiewała hymn szkolny; zostały także złożone kwiaty przy popiersiu w holu szkoły,  a Pani Dyrektor przypomniała znaczenie symboli widniejących na sztandarze szkolnym. Po przemówieniu Pani Dyrektor wszyscy obejrzeliśmy prezentację na temat życia i działalności Janusza Korczaka.

            W ramach obchodów Święta Szkoły, klasy miały do wykonania różne zadania związane z Patronem Szkoły. Klasy I - III wspólnie z wychowawcami wykonywały ilustracje do dzieł Janusza Korczaka. Klasy IV - VI miały za zadanie odnaleźć odpowiedzi na przygotowane pytania, które zostały ukryte w różnych miejscach w szkole i ułożyć z nich życiorys Janusza Korczaka. Natomiast klasa VIII obejrzała wzruszający film o życiu, działalności i tragicznej śmierci Korczaka, pogłębiając swoją wiedzę na temat tego Wielkiego Pedagoga.

            Janusz Korczak, znany również jako Henryk Goldszmit, to postać niezwykła, która poświęciła swoje życie pracy z dziećmi. Jego podejście do wychowania oparte było na szacunku do indywidualności każdego dziecka, a także na przekonaniu, że edukacja powinna rozwijać nie tylko umysł, ale również serce. To właśnie wartości te są centralnym punktem obchodów Święta Szkoły im. Janusza Korczaka.

            Ponadto, ważnym elementem obchodów jest promowanie idei praw dziecka. Janusz Korczak był prekursorem działań na rzecz praw małego człowieka, a obecnie szkoły starają się włączyć uczniów w działania edukacyjne dotyczące tych kwestii. Może to obejmować zajęcia dotyczące równości, tolerancji, czy zrozumienia różnorodności kulturowej

            Obchody Święta Szkoły to czas, kiedy społeczność szkolna skupia się na wartościach, które stały się nieodłączną częścią dziedzictwa tego wybitnego pedagoga. Prezentacje, zadania, warsztaty - wszystko to ma na celu nie tylko uczczenie pamięci Janusza Korczaka, ale również inspirację dla współczesnych nauczycieli i uczniów.

          • BohaterON

          • 6

            W bieżącym roku szkolnym nasza palcówka Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Biedaszkach przystąpiła do akcji BohaterOn w Twojej szkole.

            Nasi uczniowie w ramach ogólnopolskiej kampanii poznali historię Powstania Warszawskiego. Wykorzystaliśmy materiały edukacyjne przygotowane na poszczególne etapy edukacyjne z zakresu zajęć historyczno-patriotycznych.

            Dzieci klas 4-5 na lekcjach języka polskiego wysłuchali opowiadania ,,Iskra nadziei”. Bardzo przeżywali losy bohaterki, co wyrazili w czasie dyskusji. Chętnie pracowali w grupach, przygotowując ,,Latające plakaty”, na których umieszczali swoje skojarzenia związane z treścią lektury. Uczniowie klasy 4 przygotowali kolorowanki. W ten sposób powstała gazetka edukacyjna w pracowni języka polskiego.

            Na lekcji historii uczniowie z klasy piątej pracowała na materiałach ,,Mały roznosiciel nadziei”. Zrozumieli, jak ważną rolę w Powstaniu Warszawskim odgrywały dzieci, które narażały swoje życie.

            Pozwoliło im to poznać, jak wygląda miłość do ojczyzny. Młodzież z klasy 8 zgłębiła historię powstania na podstawie programu ,,Co to za historia” Pani Lucyna Gabryszak - pedagog szkolny przeprowadziła lekcję GODZINA „W” – O KAMPANII SPOŁECZNEJ BOHATERON .

            Dodatkowo przeprowadzono zbiórkę zniczy, które zostały przekazane na cmentarz na Rosie w Wilnie. Każdy z nich posiadał logo naszej szkoły. Akcję koordynowała p. Joanna Górniak–Kręciewska. Uczniowie, przedstawiciele samorządu uczniowskiego, zapalili znicze pod pomnikiem w Kętrzynie - Pomnik w Hołdzie Poległym w latach 1939-1956. Odwiedzili również kętrzyński skatepark, w którym można obejrzeć mural namalowany w hołdzie walczącym w Powstaniu Warszawskim.

            Szkolny korytarz ozdabiały prace plastyczne upamiętniające powstańców - BohaterOn. Najlepsze trzy plakaty zostały nagrodzone drobnymi upominkami.

            W trakcie trwania naszych działań odbył się IX Gminny Festiwal Piosenki Patriotycznej - ,,Tobie, Polsko”. Muzyczna lekcja pozwoliła uczniom pokazać bogatą gamę utworów patriotycznych. Jest to również okazja do nauki pieśni i przekazywania ich z pokolenia na pokolenie.

            Wszystkie podjęte działania miały uświadomić, jak ważną rolę odegrali powstańcy, abyśmy teraz mogli spokojnie żyć. Nasi uczniowie zdali sobie sprawę z tego, że należy pamiętać o żyjących żołnierzach i wyrażać im naszą wdzięczność za wolną Polskę.

          • Andrzejki w klasie I - tradycje, wróżby i słodki poczęstunek.

          • Dzieci uwielbiają magiczne chwile i tajemnicze obrzędy, dlatego też andrzejki z wróżbami stały się popularną tradycją również wśród najmłodszych uczniów, zwłaszcza w klasie pierwszej. To nie tylko okazja do świetnej zabawy, ale również doskonały sposób na integrację w nowej grupie. Wprowadzając elementy magii, wróżb i wspólnego poczęstunku, tworzy się niezapomniane wspomnienia, które będą towarzyszyć maluchom przez wiele lat. To święto nie tylko integruje grupę, ale również uczci pierwszy rok nauki w szkole podstawowej, wzbogacając go o niezapomniane doświadczenia i uśmiechy na twarzach najmłodszych uczniów.

            12

          • 17 listopada - XIII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!”

            Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to dzień symboliczny. Dzień ten ma na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy w trakcie wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mają okazję nadrobić te zaległości. Dorośli mogą popisać się przed dziećmi doskonałą znajomością trudnych przypadków mnożenia.

            17 listopada obchodziliśmy w naszej szkole XIII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Głównym celem tej akcji było propagowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Miała ona zachęcić uczniów do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. Uczniowie klas 3 – 8 zmierzyli się z tabliczką mnożenia w różnego rodzaju zadaniach przygotowanych przez nauczyciela matematyki. Był to dzień pełen pozytywnej energii i dobrej zabawy z matematyką. Nie zabrakło także emocji podczas rywalizacji między uczniami klas 4 – 8, którzy uczestniczyli w konkursie matematycznym walcząc o tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia. Zaszczytne pierwsze miejsce zajęli uczniowie klasy VI w składzie: Milena Bagińska, Konrad Jarmuszewicz i Krzysztof Skórski.

            Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom XIII ŚDTM.

            Celebrowanie każdego święta związanego z matematyką jest okazją, aby zachęcić uczniów do odkrywania swoich matematycznych zdolności. Dziękujemy i zapraszamy do zabawy w kolejnej edycji obchodów ŚDTM !!!

            15

          • "Tajemniczy Skrzat" – Teatr w naszej szkole.

          • We wtorek, 21.11.2023 r., do naszej szkoły zawitali wyjątkowi goście – aktorzy z krakowskiego Teatru Kurtyna ze spektaklem „Tajemniczy skrzat”, który zaintrygował nie tylko najmłodszych uczniów z przedszkola, ale także dzieci z klas I-III.

            „Tajemniczy skrzat” to bajka profilaktyczna dedykowana przedszkolakom i dzieciom klas I-III szkół podstawowych. Spektakl zwraca uwagę na problemy współczesnych, przebodźcowanych dzieci, których często jedyną rozrywką jest oglądanie filmików w telefonie lub granie na konsolach. Dzieci cierpiących na brak wspólnej zabawy z rówieśnikami i brak przebywania na świeżym powietrzu. W spektaklu zwraca się również uwagę na otyłość, w szkołach, która jest wynikiem nie tylko złego odżywiania, ale również brakiem ruchu fizycznego.

            Nasi najmłodsi uczniowie byli oczarowani barwnymi kostiumami aktorów oraz kunsztem, z jakim przedstawiali swoje role. Dla wielu z nich było to pierwsze spotkanie z teatrem na żywo, co z pewnością pozostawiło trwałe wrażenie. Dzieci poddały się magii teatru. Wspólne śmiechy, okrzyki zachwytu i brawa były dowodem na to, jak bardzo wszystkim przypadło do gustu to wyjątkowe wydarzenie.